Kesto: 1.4.2026-31.8.2028
Hankkeen tarkoitus
Hankkeen tarkoituksena on rakentaa ja pilotoida kuntouttavan opetuksen malli, jossa nuori voi suorittaa oppivelvollisuutta ja/tai edistää opintojaan elämäntilanteestaan tai alentuneesta työ- ja toimintakyvystään huolimatta. Yhdistämällä uudella tavalla ammatillinen koulutus, työpajat ja kuntouttava työtoiminta ja niiden osaaminen hyvinvointialueen ja kuntien osaajien kanssa voidaan jokaiselle nuorelle suunnitella riittävän joustava ja yksilöllinen kuntouttava polku, joka mahdollistaa nuorelle kuntoutumisen sekä opintojen edistämisen ja oppivelvollisuuden suorittamisen tavoitteena eteneminen kohti tutkintotavoitteista koulutusta tai lukiota.
Hankkeen kohderyhmä
Hankkeen kohderyhmänä ovat vahvempaa tukea tarvitsevat nuorisolain mukaiset alle 29-vuotiaat nuoret, erityisesti oppivelvolliset, jotka eivät ole siirtyneet suoraan toisen asteen koulutukseen tai ovat keskeyttäneet opintonsa ja joille tutkintokoulutukseen valmentava TUVA-koulutus, tutkintotavoitteinen ammatillinen koulutus tai lukio ei ole soveltuva vaihtoehto ja / tai heillä ei ole realistisia edellytyksiä suorittaa tutkintoa tai TUVA-koulutusta tilapäisesti tai pysyvästi alentuneen opiskelukyvyn vuoksi.
Välillisiä kohderyhmiä ovat
- työpajatoiminnan, kuntouttavan työtoiminnan, TUVA-koulutuksen, ammatillisen koulutuksen työntekijät,
- kuntien oppivelvollisuuskoordinaattorit sekä
- hyvinvointialueen työntekijät kuten perhetyöntekijät, sosiaalityöntekijät ja sosiaaliohjaajat, terveydenhoitajat, kuraattorit, psykologit, sairaanhoitajat ja päihdetyöntekijät.
Välillisiin kohderyhmiin kuuluvat henkilöt työskentelevät kohderyhmään kuuluvien nuorten kanssa, osallistuvat hankkeen toimenpiteiden suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin sekä saavat omaan työhönsä työvälineitä ja verkostoja.
Hankkeen tavoitteet
Hankkeen tavoitteena on
1) rakentaa ja pilotoida kuntouttavan opetuksen malli, jossa nuori voi suorittaa oppivelvollisuutta ja/tai edistää opintojaan elämäntilanteestaan tai alentuneesta työ- ja toimintakyvystään huolimatta. Hankkeessa selvitetään, millaista osaamista kuntouttavan opetuksen arjessa tarvitaan ja kuinka se on mahdollista järjestää tulevaisuudessa.
2) madaltaa tai poistaa koulutuksen, kuntoutuksen ja sosiaali- ja terveyspalvelujen toimijoiden ja toimintojen välisiä siiloja nuorten hyvinvoinnin tukemiseksi. Hankkeen toteutuksessa ammatillisen koulutuksen järjestäjä, nuorten kuntoutuspalvelujen tuottaja ja hyvinvointialue ovat sitoutuneet kehittämisyhteistyöhön. Toimijoiden tietoisuus palveluista ja muista toimijoista lisääntyy. Toimijoiden osaaminen kasvaa ja he saavat uusia työkaluja nuorten syrjäytymisen ehkäisyyn. Lopputuloksena monitoimijaiset, sektori- ja organisaatiorajat ylittävät palvelujärjestelmät ovat vahvistuneet ja toimivat saumattomasti tukien ammattilaisten yhteistyötä ja mahdollistavat asiakkaan tilanteen kokonaisvaltaisen tukemisen ja kuntoutumisen.
Hankkeen tuloksena nuorten hyvinvointi, osallisuus, opiskelu-, työ- ja toimintakyky, aktiivinen toimijuus ja osaaminen lisääntyvät kuntoutumisen myötä. Asiakkaat etenevät koulutukseen tai sille johtavalle polulle. Tämä lisää yhdenvertaisuutta ja ehkäisee syrjäytymistä. Tavoitetta kohti edetään pilotoinnin aikana. Hankkeen pitkän aikavälin vaikuttavuus linkittyy hankkeeseen osallistuvien nuorten etenemiseen, mutta myös hankkeessa opitun ja kehitetyn mallin laajempaan hyödyntämiseen nuorten kanssa ja kuntouttavassa opetuksessa.
Toimenpiteet
Hankkeen pääasialliset toimenpiteet:
- Kuntouttavan opetuksen toteutusmallin suunnittelu
- Kuntouttavan opetuksen pilotointi kahtena oppimisvuoden mittaisena toteutussyklinä
- Monialaisen verkoston vahvistaminen nuoren kuntoutumisen tueksi
- Toteutettavan kokeilun jatkuva arviointi ja kokeilusta tiedottaminen alueellisen ja valtakunnallisen kehittämistyön tueksi
