KIRJO - toimintamalli nuorten luontosuhteen ja monimuotoisuusosaamisen tueksi

Image
Kirjo-hanke

Hankkeen tarkoitus


Hankkeen tavoitteena on vahvistaa nuorten luontosuhdetta ja kytkeä suunnitelmallista ympäristökasvatustyötä nykyistä vahvemmin perus- ja ammatilliseen opetukseen. Alueellisesti saadaan Hyrian omistajakuntien ja ympäristökuntien nuorten tietoa luonnon monimuotoisuuden merkityksestä lisättyä biodiversiteettikasvatuksen keinoin. Luonnon monimuotoisuuden lisäämiseksi tehdyn työn parissa saadaan nuorten luonnossa liikkumista ja toimintaa luonnossa lisättyä, mikä vahvistaa nuorten luontosuhdetta. Luontosuhteen vahvistumisen on tutkimusten mukaan havaittua lisäävän ympäristövastuullista käyttäytymistä ja vähentävän ympäristöahdistusta. Hankkeen tuloksena saadaan kehitettyä yhteistyömalli yläkoulun ja ammatillisen koulutuksen yhteistyöhän. Ruoan tuotanto, huoltovarmuus sekä maatalouden ristiriidat luontokadon kanssa ovat teemoja, joihin oppilaat ja opiskelijat törmäävät yhteiskunnallisessa keskustelussa, mutta teemoja harvemmin käsitellään syvällisesti koulussa.

Hankkeen kohderyhmä 
Hyrian omistajakuntien yläkouluikäiset, erityisesti 7-8-luokkalaiset.

Hankkeen tavoitteet

Biodiversiteettikasvatuksen tavoitteiden ja sisältöelementtien mukaisesti hankkeen tuloksena syntyy
1) luonnon monimuotoisuuden merkitystä korostava, pedagogisesti suunniteltu toiminnallinen ohjelma, joka vahvistaa nuorten luontosuhdetta

2) kuvaus kehitetyistä, käyttöönotetuista ja hyväksi havaituista ratkaisuista luonnonkirjon opetukseen nuorille opetus- ja ohjaushenkilöstön käyttöön perus- ja toisen asteen opetuksessa, alueellinen toimintamalli

3) lisäosaamista ympäristöviestintään, jotta luonnon monimuotoisuuden aihepiiriä pystytään käsittelemään neutraalisti, asiaa voidaan sanoittaa uudella tavalla ja nuoria autetaan oman mielipiteen muodostamisessa ja esittämisessä. Samalla edesautetaan yhteiskunnallista osallisuutta ja vaikuttamisen taitoja.

Toiminnallisen ohjelman avulla nostetaan esiin ympäristöasioista puhuminen nuorten kanssa. Keskustelemalla ympäristöhaasteista samalla, kun toimitaan asioiden parantamiseksi, vähennetään ympäristöahdistusta ja lisätään toivoa.

Toimenpiteet

1) Suunnitellaan ja toteutetaan yläkoulun opetussuunnitelmia tukeva monimuotoisuuden merkitystä korostava ohjelma, joka toteutetaan hyödyntäen Hyrian luonnonvarayksikön puitteita. Pedagoginen ohjelma lisää oppilaan osaamista ja ymmärrystä luonnon monimuotoisuuden merkityksestä ja vahvistaa yksilön luontosuhdetta.

2) Konseptoidaan kehitetyistä ratkaisuista perusopetuksen ja ammatillisen koulutuksen järjestäjän yhteinen toimintamalli, joka tukee luonnon monimuotoisuuden opetusta.

3) Kehitetään opettajien ja kasvattajien ympäristöviestinnän osaamista ja luodaan työkalupakki, josta nuorten kanssa työskentelevät voivat päivittää ja lisätä ympäristöviestinnän osaamistaan. Ympäristöviestinnän työkalujen avulla pystytään luonnon monimuotoisuutta käsittelemään kohderyhmälle sopivalla tavalla, esim. hyödyntäen digitaalisia oppimateriaaleja ja pelillisyyttä. Tavoitteena on herättää kohderyhmän kiinnostus heille luontaisella tavalla.

Hankkeen kestoaika: 1.8.2024 - 30.6.2026